Дети и родители [Людмила Ясюкова] Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки (2020)

[Малыш Джон]

Автор: Людмила Ясюкова
Название: Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки (2020)

Описание:

Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки

Ведущий:
Людмила Аполлоновна Ясюкова, кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается компанией «Иматон»), отмеченной дипломом лауреата конкурса «Инновационные психологические технологии в новом столетии» на IV съезде Российского психологического общества. Автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников», «Социальный интеллект детей и подростков».

В современной начальной школе большинство детей сталкивается с трудностями в обучении. Требуется все более активное участие родителей или репетиторов для выполнения домашних заданий и устранения проблем в формировании учебных навыков. Часто затрачиваемые усилия не являются достаточно эффективными.

На вебинар приглашаются детские практические психологи, воспитатели, учителя, специалисты развивающих центров, заинтересованные родители.

В результате обучения участники смогут:

• получить представление о существенных особенностях программ начального образования, являющихся причиной учебных проблем и невысокой успеваемости;
• понять, на что нужно тратить силы, чтобы наша помощь будущему школьнику была максимально эффективной;
• использовать полученные знания для коррекции учебных проблем в начальных классах.

В программе:

• Недостатки образовательных программ современной начальной школы.
• Чему надо научит ребёнка, чтобы с 1-го класса он чувствовал себя в школе спокойно?
• Как избежать дислексии и дисграфии?
• Как научить не только читать, но и понимать прочитанное?
• Как заложить основы грамотного письма?
• Как научит ребёнка пользоваться речью, рассуждать, выражать свои мысли и желания?
• Как развить логическое мышление, научить решать задачки, вычислять?
• Причины невнимательности и ошибок при списывании. Как этого избегать?
• Учебные пособия, которыми родителям, психологам и педагогам стоит пользоваться при подготовке детей к школе и в процессе освоения ими программ начальных классов.
• Сравнительная характеристика, возможности и ограничения распространенных образовательных программ. Как выбрать самую подходящую?

Формы работы:
лекционные блоки, веб-презентация, обсуждение результатов научных исследований, разбор случаев из практики, ответы на вопросы.

Подробнее:

Скачать:

 

[rim2018]

Лекция человека, который сам занимается диагностикой детей с нарушениями в развитии. Информация структурирована слабо, но инсайты для себя нашел, в частности о расширении возможностей использования системы Домана при обучении смысловому чтению. Этот материал нужно дать посмотреть нашему министру образования.

 

[SubМарина]

Семинар на 6 часов. Вполне можно ознакомиться с ним на скорости х2. Материал считаю полезным.
В первой части больше теоретических сведений. Ругает фонетический метод обучения чтению, во всем виноваты новые программы, которые стали появляться с 1985 года. Раньше про то, что надо как-то готовиться к школе никто и не думал и не знал, и это было ОК. Логопедов тоже не было столько, как сейчас.

Вторая часть: здесь поинтереснее, много рекомендаций по пособиям. Надо /не надо рано учить ин.яз, про шахматы, про ментальную арифметику, про детей с СДВГ.